Con mucho entusiasmo, les damos a conocer que el sábado 3 de julio se realizó la Primera Olimpíada de Matemática organizada en nuestro colegio. En el evento participaron alumnos desde 2º básico a IIº medio, distribuidos en 4 niveles.
También contamos con la destacada participación de alumnos(as) - ayudantes, quienes supervisaron el trabajo en cada aula:
Josefina Ovalle
Nicole Collao
Karina Pizarro
Josefa Castro
Daniela Cifuentes
Francisca Muñoz
Ignacio Cristino
Gonzalo Mujica
En la oportunidad, participaron los alumnos del ciclo básico en dos momentos: una prueba individual y, luego, una prueba junto a sus apoderados, donde se desarrollaron ejercicios de desafíos lógico-matemáticos.
Mientras los apoderados esperaban para su participación, asistieron a una charla a cargo del profesor de la Universidad Gabriela Mistral, Sr. Santiago Blanco, titulada “Matemática una visión diferente”.
Como antecedente debemos remontarnos Diez años atrás, cuando el Liceo Alemán de Santiago, co-fundó una espectacular iniciativa convocando a distinguidos Colegios de Santiago para realizar todos los años una “Olimpíada de Matemática” de 5º Básico a 4º Medio (independiente de la que la Universidad de Chile y Universidad Católica organizaban), con muy buenos premios de apropiadas Casas Comerciales. (leer más...)
Les saluda atentamente
Departamento de Matemática
Publicado 03.08.2010
Afiches que formaron parte de la Campaña de difusión a cargo de Comunicaciones LADVD
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En el evento participaron alumnos desde 2º básico a IIº medio, distribuidos en 4 niveles. Los alumnos participantes fueron:
Nivel I 3º a 4º básicos.
Nivel II 5º y 6º básicos.
Nivel III 7º y 8º básicos.
Nivel IV Iº y IIº medio.
Antonella Cristino Gamboa
Belén Villalobos Sánchez
Francesco Barchiesi Saric
Camila Pérez García
Sofía Rivera Concha
Trinidad Frugone
Antonia González Atenas
Francisca Aguilar
Magdalena Saavedra
María Isabel Venegas
Fernando Foix Soto
Nicolás Gutiérrez Jiménez
Alonso Zamorano Lara
Fernanda Cristi Jácome
Antonia Alnornoz Díaz
Javiera Vásquez Oyarzún
Natalia Avilés Trujillo
Maximiliano Cormatches
Cristóbal Quijano Pozo
Tatiana Paz Pozo Grandón
Martin Aguilar Laurie
José Tomás Santibáñez
Martín Vallejo
Diego Suazo Orellana
Sergio Hödar Pla
Florencia Daniel Doren
Vicente González Ojeda
Nicolás Günther
Constanza Pérez García
Camila Villalobos Henriquez
Catalina Schulz Ruiz
Ignacio Yañez
Felipe Vásquez Oyarzún
Oscar Andrés Vargas
Diego Rodriguez Pradenas
Camila Cristi Jácome
Isidora Delgado Tornero
Catalina Gallardo Basterrica
Javiera Doña Herrera
Isidora Gonzalez
Gabriel Mingo
Thomas Muller
Juan Francisco Villagran
Teresita Fuenzalida
Hatsumi Nakamura
Paula Ramirez
Valentina Roman
Arantxa Ladron de Guevara
Josefina Venegas
Catalina Venegas
Camila Villafranca
Gracias por la invitación a compartir nuestra experiencia en la participación en la Olimpiada de Matematica.
Primero que nada, la motivación en participar junto a mi hijo Nicolás nace primero por la insistencia de él. Sus ganas en participar y porque pienso que esta Ciencia es, sin duda, una de las más importantes en la formación escolar, universitaria y en la vida cotidiana.
Bueno, la jornada comienza muy puntualmente, con todas las actividades impecablemente coordinadas, los organizadores nos entregan a padres e hijos una motivación adicional por su entusiasmo y un muy adecuado programa de actividades.
Los padres participamos en una charla sobre el origen de las matemáticas, aspectos filosóficos y curiosidades. El brillante expositor, logró un alto grado de interés en todos nosotros que con mucho interés seguimos su relato.
La Olimpiada se desarrolla pefectamente. Primero el test a los estudiantes y luego en una segunda etapa a pareja padre e hijo. Este último test fue desarrollado en forma muy ingeniosa ante lo cual debimos extremar nuestras habilidades para resolverlo. Fue un trabajo conjunto y muy motivador para nuestros hijos, que vieron una forma entretenida de aprender.
Las matemáticas tienen, desde hace veinticinco siglos, un papel relevante en la educación intelectual de la juventud. Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo esencial de lo accesorio, el aprecio por la obra intelectualmente bella y la valoración del potencial de la ciencia. Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a las matemáticas corresponde un lugar destacado en la formación de la inteligencia ya que, como señaló Aristóteles, los jóvenes pueden hacerse matemáticos muy hábiles, pero no pueden ser sabios en otras ciencias.
Atentamente..
César Gutiérrez M.
Padre de Nicolas Gutiérrez Jiménez (4º básico)
Por mi trabajo me he mantenido siempre cerca de la matemática, y por supuesto considero que es una herramienta imprescindible, incluso para aquellos que creen que no les gusta y, aún más, creen que no la usan. Como bien se dijo en la entretenida jornada de aquel sábado mundialista, no sólo es el hecho de saber la operatoria, con ella se genera una actitud, una postura y una serie de procesos mentales, que afloran inconscientemente ante las dificultades (léase problemas).
Para mí fue, además de la amenísima charla que nos dieron, un volver al colegio después de mucho tiempo y más encima un retorno acompañado. Fue emocionante estar frente a un sano reto, en compañía y colaboración de nuestra extensión, nuestros hijos.
Sin más, les agradezco haber retomado esta iniciativa del colegio, pues sin duda estimula a nuestros hijos, sus discípulos y me despido atentamente, saludos cordiales.
Dr. Germán Günther S.
Profesor Asociado
Laboratorio de Cinética y Fotoquímica
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
Universidad de Chile
